最新信息
热门信息
当前位置:首页 > 部门概况 > 列表
 

高等教育研究所的基本性质

高教研究所前身为学校教育研究室,2009年学校上划市管后正式升格为www.6165.com高教研究所(正处级),它既是学校关于高等教育改革与发展的研究机构和咨询机构,又是学校进行教育教学改革课题研究的组织与管理部门。

作为教育科研机构,我们秉承“服务发展、推进改革”的使命和研究宗旨,坚持做“学校建设发展的服务者、教学内涵建设的支撑者、研究团队的引领者”,逐步实现“理论创新是指导,机制创新是保障,队伍创新是动力,研究创新是支撑”的工作思路,形成集教育科研、学校发展研究、学报编辑出版等于一体的格局。高等教育科学研究的成果已成为学校建设发展,成为学校教育教学改革和内涵建设的重要支撑,并在为学校决策服务、推动改革发展等方面彰显其特殊的作用

高等教育研究所的基本职责

1、搭建交流平台,传播先进的教育思想,帮助推动教育教学思想观念的转变,推进学校教育教学内涵建设,全面提高人才培养的质量;

2、以教育创新和特色发展为主要研究方向,以学校建设和发展中的重大问题(如发展规划、体制机制、学科、专业、课程建设与改革等)为研究重点,组织人员进行高等教育校本研究,为学校的发展决策提供科学依据;为学校教学改革提供教育思想和教育理论支持。

3、以区域经济社会发展和医药卫生行业需求为方向,组织开展对高等医学职业教育全局性、前瞻性、理论性课题的研究,充实与提高学校高等教育学科研究的实力和水平。

4、承担学校重大专项项目或上级委托专项项目的研究;协助学校领导进行专项问题研究。

5、组织学校各级各类人文社科、教学改革、教育规划等项目的申报与推荐评审,督促并检查指导教师教育科研课题的开展;组织以及培育、组织申报、推荐教学成果奖。协助科研处制定和完善科研管理制度。

6、参与学校教材建设规划,组织并推荐教师教材的编写工作。

    7、负责《www.6165.com学报》以及高教所内刊《高教研究通讯》(教育理论与实践专辑)、《高教资讯快报》和《重庆三峡医药卫生职业教育理事会通讯》的编辑、出版工作。

8、负责组织教师及有关研究人员学习高等教育理论及政策法规,组织教学改革与经验交流;举办高等教育有关专题讲座。

9、负责高教信息的收集、整理、公布和资料的管理,负责学校教育教学研究的各类文书档案资料的收集、整理和归档工作。

10、完成领导交办的相关工作。