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《普通高等学校学生管理规定》及解读

发布人:学生处管理员 发布日期:2015/10/28 来源:本站 浏览:次 字号:

第八条  新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校应当取消其学籍。情节恶劣的,应当请有关部门查究。

【解读】本条是对新生入学资格予以复查的规定。

新生入学后,学校应当对其进行复查。复查是高等学校对新生德智体等考核的重要组成部分和手段。一方面,通过复查可以对不符合录取要求的学生及时清退,保证招生的公平公正。另一方面,通过对学生的全面了解,更有针对性安排教学和实施管理。复查应在新生入学的三个月内进行,内容主要包括:

第一,是否符合国家招生规定,即是否符合报考条件,是否参加全国高校招生统一考试,保送生、推免生是否符合条件,是否经过省级招办录取、备案等。

第二,身体情况是否符合国家关于高校学生的体检标准或要求。

第三,学校还可进行其他方面的复查或考核。

根据复查的结果,合格者予以注册,获得学籍;复查不合格者,由学校区别情况予以处理,直至取消其入学资格。

本条第二款对弄虚作假、徇私舞弊的情况作出处理规定,即“凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校应当取消其学籍。情节恶劣的,应当请有关部门查究”。本款包括以下内容:(1)报名及考试录取过程作假、作弊;(2)他人帮助作假、作弊;(3)入学复查时即发现有作假、舞弊行为;(4)虽已经取得学籍但发现有作假、舞弊行为。对以上情况的处理没有时间限制,一经发现查实,学校应当立即取消其学籍。对情节恶劣的弄虚作假、徇私舞弊行为,学校应视其具体情形提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以查究。

第九条  对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复,可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

【解读】本条是对第八条的补充规定,主要是对入学学生身心健康上的要求和规定。高等学校学生的学习任务是繁重而紧张的,没有必要的身心健康予以保障,要顺利完成学业是困难的。

身心健康是学生顺利完成学业的重要保证。患有较严重疾病的学生,难以适应紧张的学习和工作,也难以参与学生集体生活(例如患有传染性疾病)。因此,为了保证正常的教育教学秩序和生活秩序,也为了患病学生自身的身心健康,作出上述规定。

1977年恢复高考统一招生后,考生健康状况检查一直作为招生工作中的一个重要环节,而且要求比较严格,随着招生改革的深入,从1985年起,教育部联合卫生部对体检标准做过三次修改,每次修改后的标准,对考生的身体状况要求逐渐放宽。目前,各省在考生填报志愿前都要进行一次体检,新生入学后,高校还要对其进行复查,主要是防止体检作假和传染性疾病的发生,以保证学校正常的教学活动和保护其他学生正常安全的生活。

原招生体检标准主要是在计划经济体制下实行毕业生统一分配的背景下制定的,其内容是从就业岗位对人的要求出发的。随着我国经济社会的快速发展,高等教育已进入大众化阶段,大学生就业也实行了双向选择,原体检标准某些内容和要求已与形势发展要求不相适应,由此引发的纠纷也逐年增多。2002年教育部在广泛征求高等学校、省级招生考试机构和卫生部门的意见后,对原体检标准进行了修改,于2003年与卫生部、中国残疾人联合会颁发了《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《指导意见》)。主要内容有:

() 患有下列疾病者,学校可以不予录取。

1.严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈,或房室间隔缺损分流量少,动脉导管未闭返流血量少,经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病。

2.重症支气管扩张、哮喘,恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症。

3.严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。

4.重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病;严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。

5.慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)

6.结核病除下列情况外可以不予录取。

(1) 原发型肺结核、浸润性肺结核己硬结稳定;结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者。

(2) 一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发,经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者。

(3) 淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

() 患有下列疾病者,学校有关专业可不予录取。

1.轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业:以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业,医学类各专业;生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。

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